Propuestas para el Jueves 28 de Mayo de 2020

Buenos días. Vamos a trabajar un poco numeración y direccionalidad del número 2. Este tipo de actividades resultan especialmente importantes en los primeros años y momentos, puesto que una direccionalidad mal aprendida desde el principio, resulta luego muy difícil de quitar, cambiar, eliminar o moldear. Por eso, para hoy, os pido máxima concentración en la actividad, que puede resultar aparentemente fácil, pero guarda una importancia para el posterior desarrollo de actividades gráficas. Así pues, veamos cómo estructuramos el día de hoy.

1. Escucha el audio del maestro enviado al grupo de Whatsapp de nuestra clase

2. Cuento: "El número 2 - Aprende a contar - Los números del 1 al 10 - La canción del número 2". El número 2 se presenta, os dice cómo es su trazo y muestra algunos objetos de la vida cotidiana y cercana donde podéis contar dos. Para terminar una canción de 2 gemelos que nos hará sonreír un poco. Espero que os guste.

3. Vídeo personal: "Direccionalidad del número 2". Una correcta dirección del trazo va a permitir, posteriormente, que la escritura sea más fluida y que la forma se respete. Quizás ahora le veáis menos importancia, pero os aseguro que se vuelve fundamental a la hora de trabajar más adelante, y concretamente el enlazado de unas letras con otras.




4. Ficha:

M5: Puntear con rotulador las piñas que son 2 - Repasa el número 2, primero con lápiz y luego con rotulador. Aunque en la ficha poner que los unas, no es necesario, si ya veo que has punteado donde hay dos piñas, no hace falta que hagas la línea.

M5R: Realiza el trazo del número 2. Colorea 2 caracoles... los que tú quieras, pero sólo 2. Sigue la direccionalidad correcta, no levantes el lápiz durante todo el trazo. Primero hazlo con lápiz y luego con rotulador.

5. Canción: "El número 2 Canciones Infantiles - Little Baby Bum"... Una melodía suave para terminar y que nos sirva de actividad de síntesis.

6. Psicocmotricidad: "Ejercicios de psicomotricidad en casa"... Con vídeos como éste empezamos el confinamiento. Veréis que el espacio y los materiales son sencillos de buscar. Si veis que la altura para pasar por debajo es poca, usad un par de sillas y una cuerda, un pañuelo... Depende del espacio y de la flexibilidad de cada cual.